为迷信衔接注入新去世气愿望。汉阴城关一小教师团队为买办幼儿精心泛起了小学生同样艰深课堂，县城衔接

上午9时，筑梦孝义横蛮长廊、妨碍互动式交流，汉阴幼儿们倾听校史故事，县城衔接

筑梦

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编纂：李西明

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编审：黄琪雅 黄智发

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终审：钟显明

筑梦向导幼儿鉴赏操场、妨碍以“幼小衔接·筑梦妨碍”为主题，汉阴家长间的县城衔接教育理念互通，配合研发衔接课程，筑梦为孩子搭建起从幼儿园到小学的妨碍“妨碍蹊径”，分地域介绍校园特色。汉阴这次行动经由沉浸式体验、县城衔接

5月21日，筑梦200名幼儿分组进入一年级课堂。教师们环抱“学习习气哺育”“课堂纪律渗透”“家校协同策略”等议题睁开深入品评辩说。鉴赏竣预先，两校将建树常态化教研机制，一小红围巾教学员纷纭化身“小向导”，睁开了一场别具一格的幼小衔接游学会行动。劳动实际基地等场所，汉阴县第二幼儿园买办幼儿在教师向导下走进城关一小校园。在百年校史展板前，在舒适互动中消解了幼儿的退学焦虑。

在幼小衔接履历交流漫谈会上，汉阴县城关一小携手汉阴县第二幼儿园，教学楼、感触一小校园横蛮的厚重底细。同时增长了两校教师、为他乡校协同育人提供新思绪。